在纸浆画制作过程中，让学生熟悉并传承家乡传统文化，培养学生热爱家乡的情感。
水波纹和缠枝纹是藤县中和窑瓷器上两种颇具特色的花纹，其古韵悠长，却在历史长河中逐渐流失。而在藤县第五中学，这两种日渐稀少的瓷器纹路在纸浆画上重获新生，并成为了该校校园文化的一道靓丽风景。
学生在制作纸浆画。
传承家乡历史与文化
近日，记者走进藤县第五中学，被粘贴在走廊的一幅幅纸浆画所吸引。它们是主要由海浪和植物枝条组合而成的抽象艺术作品。其纹饰主要以缠枝菊、牡丹、海底游鱼、流云飞禽等为主，图案工整严谨、线条清晰，题材富有民间气息。
在纸浆画制作过程中，让学生熟悉并传承家乡传统文化，培养学生热爱家乡的情感。
如此奇妙的纸浆画，均出自藤县第五中学“陶美相承”工作坊。该校校长李巨涛介绍，该工作坊核心团队是由三名美术老师和六名学生组成，他们结合纸浆制作工艺，进行对中和窑纹饰的传承构造。
说起建立该工作坊的初心，该校美术老师李丽表示，这是为了传承家乡历史文化。据了解，2013年藤县中和窑址被列入全国重点文物保护单位。如今，藤县藤州镇中和村遍地仍堆叠着成千上万块陶器碎片、匣钵（烧制瓷器的模具）。其中，最有特点的是中和窑出土瓷器上的特色花纹。“我们要做的，就是想办法把这种独具风格的陶瓷纹路传承和进一步发扬光大。”李丽说。
纸浆法复刻陶瓷美韵
经过多番研究和对比，“陶美相承”工作坊的成员决定用纸浆作为对中和窑纹饰进行艺术创新的载体。该校美术教师王欢介绍，由纸所衍生的一种材料——纸浆，是目前新兴的一种艺术材料。它取材方便、绿色环保，且有浮雕效果，纸浆制作过程对同学们的手眼协调能力、创造能力、审美能力都有很大的提升。
该校1916班覃乐婷是“陶美相承”工作坊的制作小能手。她指着工作坊左侧展示板展示的一块匣钵碎片介绍，工作坊成员通过实地考察、写生取样，将遗存的中和窑匣钵碎片用纸材料最大程度地还原出来。在此基础上，他们会把传统纹饰与现代艺术进行创新开发，设计出独特的新纹饰，用纸浆粘贴成纹样的方式，赋予作品悠远绵长的中和窑传统文化以新的生命。
记者在现场看到，纸浆的制作并不复杂。学生需将纸张撕碎，加入温水浸泡，按比例倒入白乳胶和颜料，搅拌均匀。随后，在碟子上设计出纹样图案，将做好的纸浆用镊子等工具铺放在不同部位，再用镊子或针刺笔戳出纹理并加强纸浆的黏合效果，最后平放在阴凉处自然风干，一块独具风格的碟子纸浆画就制作完成了。
李巨涛表示，“励志尚美，立德树人”是藤县第五中学的校风，“陶美相承”工作坊充分利用当地文物文化，让学生了解中和窑散发的艺术之美，感悟并再现，创新使用多种材料完成了陶瓷纹样复原，既能让学生熟悉、传承家乡传统文化，提升人文素养，培养学生热爱家乡的情感，又能培养学生的爱国主义情怀，在美育中渗透德育，借古喻今，既突出美术学科核心素养，也坚定了学生的文化自信。下一步，该校将进一步改进纹饰的创新设计，还将探寻从器型拉坯、手绘釉彩这两个方面全面诠释中和窑陶瓷艺术，以此传承悠远绵长的藤县瓷都文化。
（梧州日报 龙天传 文/摄）
