随着创建全国文明城市工作的不断深入，梧州的文明城市形象已得到很大提升，街道变得更加整洁干净，公共设施不断完善。在此过程中，越来越多青少年儿童通过“小手拉大手”等方式，积极参与全国文明城市创建，广大青少年儿童的文明意识明显增强，全社会共同参与创建全国文明城市的氛围更加浓厚。
少儿积极参与创建工作
近日，市新兴二路小学2306班的同学们穿上“红马甲”，变身“小小志愿者”，到附近路段开展文明交通劝导志愿服务活动。同学们手持文明交通标语牌，对过马路的行人进行安全提示，行人都自觉走斑马线，没有人乱穿马路。在市长红小学206班博德中队联合家长志愿者组织开展的“大手拉小手 保护母亲河”学雷锋主题志愿服务活动中，同学们手拿长夹子、扫把等清洁工具，沿着桂江河堤进行清扫保洁，还把沿岸的指示牌等公共设施擦拭干净，很快就把防洪堤打扫得整洁美观。
除了青少年儿童积极参与创建活动，学校也在日常管理中为同学们创造文明氛围和实践平台。在市十五中校园里，各种文明标语和励志展板随处可见，时刻提醒着同学们要讲文明、懂礼貌、会做人。今年3月，市教育局向全市各学校发出《小手拉大手，共创文明城——致广大师生、家长的一封信》，提出要做文明风尚的传递者、文明礼仪的倡导者、文明出行的实践者、文明活动的参与者和文明家园的守护者，号召广大青少年儿童一起“小手拉大手”，积极行动，传承文明，争当文明市民，为建设幸福美好梧州增光添彩。
既做推动者也是受益人
“在创建过程中，市区大街小巷都能看到志愿者忙碌的身影，在他们的潜移默化下，很多学生也会用实际行动为全国文明城市创建作出贡献。”市特殊教育学校教师曾令嘉认为，文明创建最显著的作用是让同学们养成良好的习惯。
“在创建全国文明城市过程中，我看到城市的面貌在逐步改善。”广西谭庆莲少先队名师工作室带头人谭庆莲表示，令人欣喜的是，广大青少年儿童也积极参与到全国文明城市创建工作中，他们自觉讲文明、讲礼貌，遵守交通规则，还不忘提醒父母，因而创建工作对他们的成长起到了很好的正向作用。
对于推进全国文明城市创建工作对青少年儿童成长带来的显著影响，市政协委员银翠姣认为，青少年儿童是创建全国文明城市工作的见证者和受益人，学校、家长及社会各界以各种具体行动对他们言传身教，让青少年儿童认识到文明城市创建的重要意义，他们通过“小手拉大手”等方式与家长一起参与其中，对社会各界的创建工作也起到反哺作用。“创建全国文明城市不分年龄，这是全社会共同的责任和义务，希望全国文明城市创建工作继续发挥积极影响，让广大青少年儿童学会文明，表达文明，宣传文明，在创建工作中成长，在文明环境下受益。”银翠姣说。
（梧州日报 朱元冬 卢钦全）
